En los Centros Educativos los niveles de presión acústica (ruido) , no son
demasiado elevados, dependiendo de las tareas y lugares. No supone el mismo ruido un
determinado ruido un determinado grupo de alumnos dentro de un aula que en el patio
de juegos, el entorno puede potenciar o disminuir los efectos del ruido en la percepción
de los trabajadores.
En el sector de la enseñanza nos encontramos con situaciones laborales en las
que el ruido está más cerca de ser un elemento distorsionador del confort ambiental, por
eso se analiza desde la perspectiva ergonómica, esto no significa que tenga menos
importancia, o que su incidencia sea relevante. Sus consecuencias para la salud son
igualmente nocivas, provocando alteraciones en el sistema nerviosa y las derivadas del
forzamiento de la voz por parte del personal docente.
Legislación:
RD 286/2006 sobre la protección de la Salud y la Seguridad de los trabajadores
contra riesgos relacionados con la exposición al ruido.
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